1) Crear un marc estable i voluntari de relació, intercanvi i cooperació entre els centres educatius públics en allò que conjuntament decideixin.

2) Impulsar una corrent d’opinió favorable a la renovació pedagògica i a la millora de la qualitat de l’ensenyament públic de Catalunya.

3) Promoure debats i elaborar propostes sobre temes concrets que ens afectin, mitjançant jornades o consultes puntuals, difonent les propostes entre les entitats promotores i presentant-les al conjunt de la societat i a les diverses administracions.

• Formar part de la coordinació dóna dret a:

1) Tenir accés als materials, experiències, innovacions, propostes pedagògiques… que aporten el conjunt d’entitats.

2) Participar en les consultes puntuals i en els debats promoguts a través de la xarxa telemàtica.

3) Rebre informació periòdica sobre tot el que es va fent i altres temes d'interès per a les escoles.

• Formar part de la coordinació té com a deures:

1) Difondre la coordinació entre les escoles del seu entorn més proper.

2) Proporcionar informació de les experiències, innovacions, materials, propostes pedagògiques… que es desenvolupin en el centre.

• Per formar part d'aquesta coordinació cal:

1) Que el Consell escolar de Centre, manifesti l’acord amb les línies del manifest fundacional (document Conclusions I Jornades 3-12) i amb els objectius de la coordinació.

2) Omplir el full d’inscripció. En el full d’inscripció es recolliran les aportacions que els centres educatius estan disposats a fer a la resta de centres coordinats, en la línia del punt 2 dels deures.

3) Pagar una quota de 3.000 pessetes l'any.

• Fins a la realització de les II Jornades la coordinació s'organitza amb:

  1. Junta de Coordinació (comissió organitzadora actual a la qual es preveu la incorporació progressiva de representants d'escoles). Reunions trimestrals.

  2. Jornades de debat.

  3. Secretaria permanent (nomenada per la Junta de Coordinació), xarxa telemàtica i administració (provisionalment se’n fa càrrec la Federació de MRP de Catalunya).

  4. Comissions territorials i/o per nivell (en funció de les que ja existeixen, de caràcter estable o puntual. Obertes, d’acord amb les necessitats de cada zona).

• Les entitats promotores de la coordinació.

Formen part com a entitats promotores d'aquesta coordinació, en la seva primera fase, les entitats que relacionem a continuació:

Federació de MRP de Catalunya
FaPaC
Facultat Ciències Educació - Universitat Autònoma de Barcelona
ICE – Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat de Barcelona
Universitat de Girona
Universitat de Lleida
Universitat de Vic
Universitat Rovira i Virgili
CCOO
UGT
USTEC-STE’s

• La funció de les entitats promotores de la Coordinació, en aquesta primera fase, serà la de:

1) Organitzar les II Jornades d’Escoles 3-12.

2) Promocionar la vinculació dels centres educatius a la coordinació.

3) Vehicular les propostes que s'elaborin en les diferents instàncies de la coordinació (reflexió, formació, negociació, etc.).

4) Ajudar en la recerca de recursos per al sosteniment de la coordinació i les seves activitats

5) Aportar propostes en els diferents àmbits organitzatius i de debat de la coordinació.

• Aspectes organitzatius:

La coordinació de centres, si bé neix d’una iniciativa de les escoles 3-12, creiem que ha de contribuir a la coordinació de centres de totes les etapes i trams educatius.