En aquestes Jornades pretenem apropar-nos a l’escola des del món de la infància. Assumir el punt de vista dels nostres nens i nenes, nois i noies i intentar posar-nos en la seva pell per donar una visió diferent dels problemes, reptes i dilemes que l’educació ens planteja.

És evident que la infància ha canviat. Fins a quin punt coneixem aquests canvis, la seva naturalesa, la seva profunditat i la relació que tenen amb la nostra feina?

Respondre aquesta pregunta ens porta a conèixer les seves necessitats, els seus interessos, els seus neguits... Si ha canviat també el seu bagatge personal i els missatges que rep i percep d’una societat en continua transformació, ens haurem de preguntar com l’escola està donant resposta a aquestes noves situacions. O si l’educació els està ajudant a créixer personalment i intel·lectual en la societat actual.

Si el segle XX es va definir com el segle de la infància, el segle XXI ha de poder generalitzar aquest principi educatiu. Si tots tenim clar que és necessària aquesta nova mirada que situï la infància com la protagonista dels processos i itineraris educatius, hem de reflexionar sobre les conseqüències últimes d’aquest principi.

En cada una de les taules intentarem situar el context actual i veure els canvis que es produeixen en els diferents aspectes del procés educatiu quan ells esdevenen els protagonistes, per anar responent les qüestions plantejades.

A més farem que la presència de les nenes i els nens sigui molt explícita al llarg de les dues Jornades.